蘿蔔糕的蔡桃桂

每次出門，澄澄總會緊跟在我身邊，除此之外，只要我跟他說：「危險，不可以這樣做」的事情，他都會遵守，並且告誡其他孩子。

一方面歸功於澄澄本身謹慎的個性，另一方面，從小我就努力引導孩子，只要是媽媽說危險的事情，就真的危險，連嘗試都不要。

要這麼做，有大前提，那就是在我能力範圍，以及評估過後對孩子「沒有生命威脅」的事物，我都會讓澄澄盡量嘗試。

很多時候大人不喜歡孩子做某些事情，並不單純是因為危險。禁止的原因很多元，包含：浪費、清理麻煩、不想陪在身邊監督......

當她喜歡「擠」這個動作，且找到東西可以擠時，我會讓她去嘗試，但是避免浪費，我會規定他擠的量。例如告訴他：那你擠一次就好囉！或者拿一些試用品讓他無限擠

當她喜歡玩水的時候，我會呆在她身邊陪她玩水，直到她不想玩為止。（如果他想搭配沐浴乳，媽媽則是強忍心痛讓他一直不斷的壓出施巴....）

當她對剪刀有興趣時，我則陪著她，一步一步引導使用剪刀的方式，並且儘量避免讓他的手摩擦到刀刃的部分，若是他勸不聽，因為沒有立即的生命危險，我會讓她去碰，感受到「痛」與「流血」

如此一來，對於媽媽說：「危險」更有說服力。利用眼前較小的危險來引導孩子聽從自己避免更大的危險，我認為傷受得值得。

因為很少禁止她玩她有興趣的事物，所以當我禁止她時，她會很疑惑。

比方說，我禁止她碰觸「熱、燙」的食物或物品時，會告訴他「危險」，當她表情疑惑時，不等她主動碰觸，我就會拉著她的手，迅速而快速的碰那樣東西，一邊碰一邊說：「危險，很燙！會受傷」

從她還聽不懂人話開始，一直到她能溝通。

除此之外，我還會善用每一次的機會教育。當他摔倒或受傷時，我不是用責備的語氣說：「你看吧，受傷了」

取而代之的是：「危險，要小心。我們下次要注意，地上有水，用跑的很危險，會跌倒，會痛痛噢！用走的就不會了」

明確指出危險的地方是哪裡，並且指導她使用正確的方式避開危險。

雖然花很多時間，但目前為止我認為非常有效。
 

教導孩子的路，媽媽真的要放慢腳步，花很多很多的時間跟孩子慢慢磨，但我相信，如此得到的果實將會甜美無比。
福祿貝爾的名言說道：「教育無他，唯愛與榜樣而已」媽媽給孩子最大的愛，就是包容與耐心。

期許自己，用很多很多的愛照顧我的孩子，直到他能展翅飛翔的那天。

也希望自己，不要愧對老師的身份，用最專業的方式，加上身為媽媽敏銳度，引導、教導、開導孩子。