主講人:清華附小葉惠貞老師
內容概述:今日葉老師主要著墨在閱讀理解的教學策略與流程,透過她的流程說明,從中理解國語文教學中重要的內容與策略,最後延伸至補充文本的使用,並說明針對108課綱,學校段考評量方式應該如何進行。
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為了順利回到高雄任教,今年我也要參與教甄考試。已經四年多沒接觸教學,身手十分生疏,很擔心到時候自己的表現不如預期。
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有鑑於上學期在北小的種種,讓我深刻體悟,自己該是做些改變的時候了。
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今日社群邀請了美豔動人的欣珀老師來為大家分享她在作文教學的所思所得。
欣珀老師在作文教學上強調「看、聽、感、想」確實是目前孩子在寫作時最需要培養的幾個能力:
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自從上次昔梅老師和大家分享多單位的除法後,讓我更堅定了教除法時,百位、十位、個位分開平分的概念。
之前在文府代理時,為了教孩子們除法,我也研究了不少,深知多單位的除法對孩子來說是必要的,但是究竟必要在哪裡,自己也說不出個所以然。
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進到北小月餘了,愈來愈習慣北小的高壓生活,每天都喜孜孜的到校享受我正式教師的日子。
然而,從一開始的強調教學技巧及方法,最近的我對於教育有另外一番體悟。
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